実践的ブラッシング指導法その12---レベルに応じた指導

こんにちは！院長のドモンです。

今日は歯科衛生士、若い歯科医師向けネタです。

歯ブラシ指導を実際にされている方はこんな疑問をもったことは
ないですか？

よく磨けている患者さんも、磨けてない方も同じ指導の仕方でよいのだろうか？？

よく磨けている人ほど熱心に指導を聞いてくれて上達が早いのに
磨けていない人はいつまでたっても上達しない・・・


これは学校や塾で起きている現象と同じだと思っています。

いつもテストで90点をとる優等生は意欲的に勉強します。
先生の話も良く聞いてくれます。ほめる点もたくさんあって
ますますやる気になります。

これに対していつも20点しかとれない生徒さんは
意欲的とはいえず、ほめる点がなかなか見つからなかったりします。
よく親から＜勉強しなさい＞と言われてますますやる気を失ったりします。

できないお子さんほど良い点を見つけて
ほめる必要があります。学校もTBIも同じです。

優等生はほめなくても勝手に育ちます。でもそうでない方こそ
小目標を適切に設定して達成感を持ってもらうことが重要だと
思います。